深網(wǎng)評(píng)論員 梁煖
“打，出了事我扛著。”8月13日，安徽黃山歙縣，多名女生在廁所霸凌一名女生。網(wǎng)傳視頻中，有個(gè)女生站出來連續(xù)扇了被霸凌女孩20多個(gè)耳光，動(dòng)作一氣呵成，那力度，隔著屏幕看著都疼。你以為這就完了嗎？這名女生打完后還讓其他女生繼續(xù)打，并說：“出了事我扛著！”整個(gè)打耳光的過程中，還有女生幫忙計(jì)數(shù)，另有一名女生微笑著站在旁邊拍攝。
青春期的朝氣與質(zhì)樸在這群未成年施暴者身上未見分毫，恃強(qiáng)凌弱的江湖氣息、是“匪氣”，看了令人更加生氣！讓人不禁要問，是什么樣的環(huán)境造就了這些充滿戾氣的“社會(huì)人”？受害者家長看見這一幕會(huì)是什么感受？
雖然警方通報(bào)中將她們稱為違法行為人，但是由于施暴者并未成年，此次霸凌事件中，參與霸凌的10名未成年人中，僅有1名被處以行政拘留十四日的處罰，而主要霸凌者王某某因未滿16周歲，依法不予以拘留處罰。
這類校園霸凌事件，往往是爆料視頻先行，而后才是家校、警方跟進(jìn)。有視頻為作證還好，如果沒有相關(guān)記錄，校園霸凌則更可能發(fā)生在“隱秘的角落”。此前，遭遇從初中到大學(xué)10年校園霸凌后，一名女生把親身經(jīng)歷做成了桌游。這是少數(shù)走出“被傷害”陰影的反抗例子，更多時(shí)候，受害者往往出于害怕被報(bào)復(fù)的心理，只能默默忍受，直到成年后自我治愈重新走出陰影。
未成年霸凌事件高發(fā)的一個(gè)原因是，我國現(xiàn)行法律對(duì)于未成年人違法處罰相對(duì)寬容。《刑法》第十七條第二款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。”刑事年齡下調(diào)，即相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡人只對(duì)自己實(shí)施的這八種嚴(yán)重犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任。面對(duì)校園霸凌，我們害怕的是，這些任性的孩子在限定的年齡范圍的保護(hù)下，更加肆無忌憚，家庭與學(xué)校的管束力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠關(guān)上校園霸凌的潘多拉魔盒。
2021年6月1日，新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施，首次對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行了定義：學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為，并明確規(guī)定了學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置機(jī)制。呵護(hù)不是溺愛，寬容不是縱容。從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)法律，校園霸凌有了清晰的定義，執(zhí)法也有了法律依據(jù)。寬嚴(yán)相濟(jì)的最終目的是使人向善，除了學(xué)校及時(shí)處理和家庭監(jiān)護(hù)人教育，應(yīng)該出臺(tái)更多未成年人校園霸凌的分級(jí)處罰機(jī)制，才能最大程度避免沖突事件和悲劇的發(fā)生。
相關(guān)報(bào)道：
應(yīng)對(duì)性侵、校園霸凌等，公安部發(fā)布《兒童侵害防范指南》
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