央視新聞2020年9月24日訊 教育部等八部門今天（24日）聯(lián)合發(fā)布《關于進一步激發(fā)中小學辦學活力的若干意見》（以下簡稱《意見》），《意見》要求，強化優(yōu)質(zhì)學校帶動作用，完善學區(qū)治理體系，合理劃分學區(qū)范圍，促進學區(qū)內(nèi)學校多樣特色、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

推進集團化辦學統(tǒng)籌學校間干部配備

如何強化優(yōu)質(zhì)學校帶動作用？

《意見》提出，深入推進學校辦學機制改革，積極推進集團化辦學、學區(qū)化治理，統(tǒng)籌學校間干部配備，推動優(yōu)秀教師交流，完善聯(lián)合教研制度，帶動薄弱學校提高管理水平，深化教學改革，增強內(nèi)生動力，促進新優(yōu)質(zhì)學校成長，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提高學校辦學質(zhì)量。完善集團化辦學機制，加大場地設施資源和優(yōu)質(zhì)課程教學資源的統(tǒng)籌力度，幫扶薄弱學校和農(nóng)村學校提高辦學水平。

完善學區(qū)治理體系 促進學區(qū)內(nèi)學校多樣特色優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

完善學區(qū)治理體系，科學規(guī)劃學校布局，合理劃分學區(qū)范圍，統(tǒng)籌學區(qū)資源，促進學區(qū)內(nèi)學校多樣特色、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加快推進基礎教育信息化，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)學校名師網(wǎng)絡課程、專遞課堂資源，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。對發(fā)揮帶動輻射作用突出的學校，應給予政策支持和獎勵。

加快推進校長職級制改革

與此同時，各地要把培養(yǎng)好、選配好校長作為重要政治責任和激發(fā)辦學活力的關鍵因素，加大校長培養(yǎng)培訓力度，加快推進校長職級制改革。

打造中小學生社會實踐大課堂

此外，各地要加強與社會有關方面合作，建立相對穩(wěn)定的研學實踐、勞動教育和科普教育基地，打造中小學生社會實踐大課堂，免費或優(yōu)惠向?qū)W生開放，充分發(fā)揮各類公共文化設施和科技場館重要育人作用。