讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年10月14日訊（記者 張玲 翁任瑩）學(xué)生進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的時(shí)候，該注意哪些法律問(wèn)題？第2期知識(shí)產(chǎn)權(quán)小課堂，我們邀請(qǐng)深圳市華夏泰和科技有限公司董事長(zhǎng)王海波做詳細(xì)解答。王海波是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局全國(guó)首批知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)軍人才、中國(guó)專(zhuān)利保護(hù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，具有豐富的實(shí)體產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)布局運(yùn)營(yíng)、全球訴訟和法律風(fēng)險(xiǎn)控制等。

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王海波分析說(shuō)，學(xué)生階段的研發(fā)往往是在教研室、實(shí)驗(yàn)室和導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的。這就首先要確認(rèn)研發(fā)成果的歸屬問(wèn)題，既可能是學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也可能是委托方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還可能是共有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，要根據(jù)實(shí)際情況把握。

王海波在第2期《我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)朋友》直播中分享知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化過(guò)程中還需要關(guān)注產(chǎn)權(quán)歸屬和轉(zhuǎn)移，關(guān)注轉(zhuǎn)讓的是什么權(quán)利（比如，知識(shí)產(chǎn)權(quán)往往有財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的屬性，財(cái)產(chǎn)權(quán)還可以進(jìn)一步拆分）；關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)的衍生權(quán)利（從屬知識(shí)產(chǎn)權(quán)、IP的擴(kuò)展等）歸屬和使用，以及國(guó)別地域、市場(chǎng)范圍、侵權(quán)責(zé)任、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有效性擔(dān)保等問(wèn)題。