從“民法典進課堂”到“行走的思政課”，這所學校構建全學段立體化思政育人體系

深圳新聞網2026年6月12日訊（記者 陳彬）為落實立德樹人根本任務，深化新時代校園思想政治建設，深圳市龍華區丹堤實驗學校與萬科雙語學校開展黨建共建工作，丹堤實驗學校支委委員董愛霞同志與萬科雙語學校黨支部書記、校長楊帆同志同心聚力、攜手協作，以黨建為核心引領，創新構建思政課程、課程思政、實踐育人、文化育人、數字思政 “五位一體”全方位育人體系，著力打造彰顯特區特色的思政教育品牌。

學校尊重學生個體差異，秉持多元育人理念，聚焦學生核心素養培育，著力鍛煉學生批判性思維、創新創造、溝通協作等綜合能力，涵養學生好奇樂觀、包容堅毅的優良品格，全方位厚植青少年家國情懷。

深耕思政課程主渠道，分層施教筑牢根基

學校立足全學段課程育人，從小學階段開始整合道法、歷史、經濟學、哲學、建筑、人工智能、人生規劃等學科，構建跨學科立體化思政育人體系。自2025年起，學校將《中華人民共和國民法典》引入課堂，建立起覆蓋小學全學段的“公民意識”教育體系。同時，學校實施學段分層思政教育：低年級開設少先隊啟蒙課及隊會課；中高年段系統講授紅色革命精神及黨史課程；初中則開設“十五五”規劃等專題時政課及團課教育。

學校還依托黨支部力量，開設教師“每周時事觀察與思考”課程，對相關學科教師進行專項培訓，推動價值引領與課堂教學深度融合。定期開展書記茶話會，圍繞“教育家精神”等主題與教師代表座談，凝聚育人共識，筑牢師德根基。

深耕全學科課程思政，潤物無聲隱性育人

學校做強“書記話時事”升旗品牌，全年圍繞重大節點、時政熱點開展20余次主題宣講。立足特區教育特色，開設人工智能、pbl等特色課程，配備人形機器人、學習機等智能設備，培育學生自主學習能力。推動家國情懷、科學家精神、勞動教育融入全學科教學，依托PBL項目式學習、校園足球特色建設，滲透拼搏創新品質，實現知識傳授與價值引領雙向賦能。

打造行走的思政課堂，知行合一踐行擔當

學校扎實落地“行走的思政課”項目，組織教師走進深圳市黨史館研學，推進校內紅色歷史館籌建工作；有序開展民法公園法治研學、恩上濕地公園生物多樣性等特色研學。依托校園“神話節”、足球聯賽、模擬聯合國等文體活動，組織黨員參與志愿服務，滲透思政元素。結合國際志愿者日開展“讓愛暖冬”愛心捐贈，幫扶社區困難群眾，引導師生踐行社會責任。

融合紅色傳統文化，浸潤校園涵養新風

學校深挖紅色文化與中華優秀傳統文化育人內核，結合傳統節日開展主題宣講，擦亮校園神話節特色品牌。積極籌建融合本土紅色資源與現代化技術的校內紅色歷史館，常態化開展榜樣班級、優秀師生評選表彰，以標桿力量涵養優良校風學風，實現文化育人潤物無聲。

創新數字思政陣地，云端賦能全域育人

學校搭建數字化思政平臺，組織黨員開展“十五五”規劃、四中全會專題線上研學，整合科創教學資源充實線上教研庫。將升旗時政宣講內容同步推送校園線上平臺，打破時空局限，實現思政時政教育全覆蓋，構建全天候數字化育人體系。

下一步，學校將繼續在黨建引領下，持續深化黨建與思政教育深度融合，優化“五位一體”育人模式，立足深圳特區育人定位，深耕立德樹人工作，培育兼具家國情懷、國際視野與責任擔當的新時代青少年。

（本文由學校供圖）