AI賦能教育 2026“人工智能+教育”行動把數智教育落地到課堂

深圳新聞網2026年4月29日訊（記者 王茜）2026“人工智能+教育”行動暨京粵滬數智教育融合發展研訓活動于4月27日至29日在深圳外國語學校（集團）高中部舉行。活動以“科技賦能 創新引領 實踐育人”為主題，來自京粵滬等全國十余個省份的教育管理者、教研員、校長、骨干教師以及科技企業代表共400余人參會。28日，深圳外國語學校（集團）正式啟動AI種子教師培育工程，現場為首批108名教師頒發聘書。

本次活動由北京教育融媒體中心、深圳市教育局主辦，中國教育技術協會中小學科學教育專業委員會、上海科技館等協辦，《中小學信息技術教育》雜志、深圳外國語學校（集團）等承辦，深圳市神州云海智能科技有限公司、深圳思維特教育科技有限公司、廣州市奧威亞電子科技有限公司、杭州凡龍有思教育科技有限公司等企業提供技術支持。

28日上午，深圳外國語學校（集團）展示了兩節AI賦能示范課堂：一節以AI構建數列求和“家族圖譜”，探索自上而下的數學學習新范式；另一節呈現了AI常態化融入教學與管理的實踐成果，讓智能技術真正扎根課堂。

深圳外國語學校（集團）黨委書記何石明在開幕式致辭中介紹，深圳外國語學校（集團）以“助力教師成長、服務學生發展、賦能集團管理”三個維度推進AI教育落地，首批108名AI種子教師正式受聘，AI運動館、智慧操場、“彩虹AI”學習系統等場景已全面應用，以技術減負增效，賦能師生成長。

深圳市教育局副局長邱成瑜在致辭中表示，深圳作為國家級信息化教學實驗區與全國智慧教育示范區，已率先出臺和發布《深圳市推進中小學人工智能教育工作方案》《義務教育人工智能課程綱要》，構建起“小學感知體驗、初中編程算法啟蒙、高中項目應用”的螺旋式進階培養路徑。未來將持續深耕人工智能與教育深度融合，探索出新時代基礎教育高質量發展的“深圳方案”。

主論壇上，多位頂尖專家學者聚焦AI教育前沿議題，分享權威觀點。教育部義務教育信息科技課程標準研制組組長、北京航空航天大學教授熊璋提出，必須“全要素、全過程、全場景”落實“人工智能+教育”行動計劃。在落實路徑上，他提出“全要素融合”以構建多元聯動的支撐生態，“全過程貫通”以實現全周期的育人生態，“全場景覆蓋”以打造泛在的學習生態。

南方科技大學未來教育研究中心主任、教授趙建華認為，AI驅動教育創新必須打破“規模化、公平化與個性化”的不可能三角，全面落實以學生為中心的教學范式，從“基于知識的教學”轉向“基于能力導向的教學”，推廣主動學習、項目學習和實踐共同體學習模式。

此外，多家科技企業代表分享各自的前沿成果。深圳市神州云海智能科技有限公司首席數據科學家、董事長丁磊介紹了“彩虹AI智教通”平臺，深圳思維特教育科技有限公司CEO程偉德展示了數字傳感器與智能終端推動大科學實驗教學轉型，杭州凡龍有思教育科技有限公司研究院院長曹進倉呈現全流程的智能教研系統，為AI賦能教育提供落地支撐。

28日下午，五大平行分論壇聚焦區校實踐、學生身心健康、學科融合、智能體應用、通識教育等熱點議題，開展深度研討，碰撞思想火花。29日上午，與會代表前往華大基因參觀學習，實地了解基因科技在真實科研場景中的實踐應用與發展成果。

（本文圖片由學校提供）