深大醫(yī)學(xué)生球場上演“黃金四分鐘” 成功救回心臟驟停球友

深圳新聞網(wǎng)2025年9月16日訊（記者 何亞南 通訊員 王若琳 楊麗 王姣 劉子恒 葉安彪 陳培佳）9月16日上午，廣東省燕塘投資有限公司公寓事業(yè)部代表來到深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部，為一位名叫劉清輝的大三學(xué)生送上錦旗。原來，一位球友在該公司所轄的球館打球時突然心臟驟停倒地，劉清輝迅速上前實施心肺復(fù)蘇搶救，成功挽救了這位球友的生命。

深大醫(yī)學(xué)生“黃金四分鐘”救回球友生命

事發(fā)時正值暑假，8月18日晚8時20分，廣東省燕塘投資有限公司公寓事業(yè)部所轄的廣州燕塘羽毛球館內(nèi)，擊球聲、腳步聲、喘息聲交織如常。一位球友正與教練激烈對拉，幾個回合后稍作休息，俯身撐膝，剛站立起來卻猝然倒地，心臟驟停。

“有沒有醫(yī)生？這里需要幫助！”球館內(nèi)工作人員的喊聲陡然響起，場館內(nèi)的氣氛一下子繃緊了。

深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部2023級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生劉清輝當(dāng)時正在場內(nèi)打球。他聞聲毫不猶豫，來不及放下球拍就趕忙上前。現(xiàn)場有人正在取AED設(shè)備，有人在撥打120急救電話，但患者身旁仍缺一個實施心肺復(fù)蘇的人。

劉清輝來到患者身旁，迅速跪地檢查，發(fā)現(xiàn)患者已無意識、無自主呼吸，他立即開始胸外按壓。雙手交疊、臂膀伸直，他用身體重量一次次下壓——這是他在課本和軍訓(xùn)中學(xué)過練過、卻從未在現(xiàn)實中真正實施過的動作。

一分鐘過去了，患者仍沒有任何反應(yīng)。時間仿佛被拉長，劉清輝內(nèi)心越來越緊張，但他沒有停止。就在此時，患者突然喘了一口氣，恢復(fù)了微弱呼吸，口鼻滲出少許分泌物。球館工作人員遞上AED，把電極片迅速貼至患者胸前。劉清輝持續(xù)交替進行除顫、繼續(xù)按壓、再評估……終于，在“黃金四分鐘”內(nèi)，患者心跳恢復(fù)，緩緩睜開了眼睛。

直到這時，劉清輝才長長舒出一口氣。與此同時，醫(yī)護人員也趕到了現(xiàn)場，將患者送往醫(yī)院進一步救治。據(jù)了解，該球友經(jīng)送醫(yī)治療后已脫離危險且恢復(fù)良好。

深大入學(xué)即進行急救培訓(xùn) 醫(yī)者信念根植醫(yī)學(xué)部育人過程

事后劉清輝回憶，盡管自己是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但真實面對突發(fā)急救還是第一次。“當(dāng)時確實有些慌亂，但沒時間多想，我只知道必須上前。”他表示，那一刻不是英雄主義的驅(qū)使，而是一種近乎本能的反應(yīng)：“現(xiàn)場沒有其他的醫(yī)務(wù)人員，如果我不做，可能就沒人做了。”

劉清輝從小就對人體和生物知識充滿興趣，高中時生物成績優(yōu)異。高考填報志愿時，他毫不猶豫地將臨床醫(yī)學(xué)作為唯一志愿專業(yè)，并把深圳大學(xué)列為自己的第一志愿院校。他說，自己能冷靜施救，也源于在學(xué)校接受的專業(yè)學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但他樂在其中：“我常常課后自己復(fù)盤知識，沒想到第一次實操心肺復(fù)蘇，竟是在這樣的緊急場景中。能夠用自己學(xué)到的知識幫助別人，也是非常有成就感的事情。”

深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部2023級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員詹維浠介紹，深大醫(yī)學(xué)部秉承“慈心仁術(shù)，深醫(yī)精誠”的部訓(xùn)精神，醫(yī)學(xué)生在入學(xué)時便有穿上白大褂宣誓的儀式，從育人初期就將醫(yī)者信念扎根心中。學(xué)校還在新生軍訓(xùn)過程中設(shè)置心肺復(fù)蘇等急救課程。“這次劉同學(xué)挺身而出成功救人，體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)生的素養(yǎng)，我們感到非常欣慰，也為他驕傲。”

球館所屬公司送錦旗 低調(diào)小伙立志做一名好醫(yī)生

9月16日，事發(fā)球場所屬的廣東省燕塘投資有限公司公寓事業(yè)部黨支部書記張揚特意帶隊從廣州來到深圳大學(xué)，為劉清輝和深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部送上兩面錦旗。

“一面錦旗是對劉同學(xué)見義勇為行為的贊許。遇到這種緊急的情況能主動站出來救人，他的做法值得得到企業(yè)和社會的肯定和贊揚，他樹立了一個好榜樣，我們想弘揚他這種見義勇為的精神。”張揚說，“另一面是感謝深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部對學(xué)生的教導(dǎo)，他們培養(yǎng)了非常棒的學(xué)生。”

張揚透露，低調(diào)內(nèi)斂的劉清輝同學(xué)甚至不太愿意透露自己的姓名，覺得“人救過來就好”，“但我們覺得這個事情對全社會來說能起到一個積極向上的引導(dǎo)作用，值得拿出來告訴大家。”

這次經(jīng)歷也讓劉清輝深刻意識到普及急救實操技能的重要性。“運動時一定要關(guān)注自己的身體信號。”他說，“而急救知識的學(xué)習(xí)和實操訓(xùn)練，真的能在關(guān)鍵時刻挽救生命。”經(jīng)歷這次救援后，劉清輝又再次復(fù)習(xí)了心肺復(fù)蘇等方面的急救知識，他希望自己今后的操作能夠更加規(guī)范，也會更加努力精進自己的專業(yè)。未來，他希望繼續(xù)攻讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究生，成為一名真正的醫(yī)生。

（本文由深大供圖）