讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2023年4月28日訊（記者 何亞南 實習(xí)生 孫祎蔚 丁安杰）少年強則國強，青少年是國家發(fā)展的希望，是實現(xiàn)科技強國夢的后備力量。為提升青少年科技創(chuàng)新教育質(zhì)量，截至目前，深圳明德實驗學(xué)校（集團）（以下簡稱“明德”）建成涵蓋數(shù)字制造、仿生機械、航空航天等多種主題在內(nèi)的18間實驗室，為明德學(xué)子提供多樣化的綜合性科普空間。4月27日，記者實地探訪了明德18間實驗室，感受獨具科技特色的綜合性科普教育空間。

明德18間實驗室由智能制造空間、自然生態(tài)空間、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新空間、藝術(shù)創(chuàng)意空間四部分組成，除為師生提供日常教學(xué)的創(chuàng)新環(huán)境外，實驗室在課余時間也會開放，供在校學(xué)生參與社團活動或進行自主科技創(chuàng)新時使用。

如今，18間實驗室中最具“高科技”含量的8間實驗室，已成為明德校園內(nèi)一座別致的“網(wǎng)紅”景觀。記者了解到，明德的航空航天實驗室、汽車工程實驗室、數(shù)字制造實驗室、仿生機械實驗室、生物基因?qū)嶒炇摇⒑＞d城市實驗室、河道治理實驗室、海洋資源實驗室這八大實驗室均對標(biāo)前沿科技需求而建，助力學(xué)子沉浸式體驗前沿科技，指向“向未來育人”的宏遠目標(biāo)。

其中，航空航天實驗室依托大疆TT無人機、熱成像無人機、大型固定翼航模、波音737模擬駕駛艙等先進設(shè)備，以“裝備課程化，課程活動化”為指導(dǎo)思想，通過理論學(xué)習(xí)、互動體驗、動手實踐三個階梯的教學(xué)實施需求，培養(yǎng)祖國未來的航空航天人才；汽車工程實驗室則將新能源汽車與AI智能車相結(jié)合，設(shè)置新能源汽車真實車聲底盤與三電系統(tǒng)， 通過VR汽車裝配模擬器深化同學(xué)對新能源汽車工業(yè)革命的理解，同時配有FEG、Robomaster EP，汽車電動車模多個車輛相關(guān)的項目增強同學(xué)的動手能力，將書面知識系統(tǒng)性地轉(zhuǎn)化直觀的物理實踐。

深圳明德實驗學(xué)校（集團）信息科技教師藍子君向記者介紹道，“實驗室在承擔(dān)日常教學(xué)之外，還能讓學(xué)生體驗各類新技術(shù)的應(yīng)用，感受新技術(shù)動向。”初中部學(xué)生戴文熙也表示，“在有項目的時候，我一般會利用午休時間和自習(xí)時間來實驗室，與老師進行交流，并在他的指點下做項目。”

科技創(chuàng)新是深圳的基因。建校以來，明德始終把“培養(yǎng)引領(lǐng)時代的創(chuàng)新人才”作為學(xué)校使命。為了培養(yǎng)創(chuàng)新人才，該校從7大方面協(xié)同發(fā)力：創(chuàng)新的辦學(xué)體制，創(chuàng)新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新的學(xué)校課程，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新的場館設(shè)施，創(chuàng)新的學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)新的教師團隊，而這18間各具特色的實驗室便是這一育人理念最有力的寫照。“未來在哪里？未來在中小學(xué)教室里。”深圳明德實驗學(xué)校（集團）黨委書記魯江表示，明德打開邊界，融通未來，重構(gòu)未來課程新樣態(tài)，肩負著建設(shè)自由開放的未來學(xué)校，培養(yǎng)引領(lǐng)時代的創(chuàng)新人才的教育使命。未來，明德會持續(xù)在世界坐標(biāo)內(nèi)創(chuàng)造中國學(xué)校的新樣態(tài)。