讀特客戶端·深圳新聞網2023年4月10日訊（記者 何亞南 通訊員 陳鴻英 黃翔宇）4月8日，由深圳信息職業技術學院（以下簡稱“深信息”）與華為技術有限公司（以下簡稱“華為”）主辦的數字人才培養高峰論壇在深信息舉行。論壇聚焦“培養復合型數字人才 釋放數字生產力”主題，旨在探索新時代數字人才培養新形態和職業教育高質量發展新模式。

論壇現場，華為ICT學院國際人才交流中心在深信息正式掛牌成立，并獲華為合作伙伴深圳市訊方技術股份有限公司2200萬元捐贈，該中心致力于培養國際化、高端化和ICT技術自主可控化的復合型數字化現場工程師。同時，華為參與、深信息與深圳開鴻數字產業發展有限公司共建的開源鴻蒙高等工程師學院也一并揭牌。

探索人才培養新模式 建立數字人才培養標準

隨著人工智能、5G、云計算為代表的新一代信息技術的不斷突破，數字化、智能化轉型升級和高質量發展成為全球發展重點，根據《2021年度全球數字人才發展白皮書》相關數據顯示，全球數字人才緊缺，預計到2025年，缺口高達5300萬。深信息黨委書記劉錦表示，深信息瞄準技術變革、產業優化升級和數字人才緊缺，秉承“三同理念”，持續提升“三大能力”，全力實現“三個起來”，聯合華為共建多元協同育人創新平臺，先后創建華為ICT學院、鯤鵬產業學院和華為ICT學院國際人才交流中心。此次掛牌的華為ICT學院國際人才交流中心聚焦全球數字經濟蓬勃發展背景下數字人才短缺問題，以培養面向全球的復合型數字化現場工程師為育人目標，著力開展數字人才培養模式的創新和探索。

“我們所要培養的復合型數字化現場工程師，就是在數字化、智能化職業場景下，服務生產一線、能第一時間解決現場復雜問題，具備工匠精神，懂工藝、精操作、會管理、善協調、能創新的復合型技術技能人才。”華為ICT學院國際人才交流中心相關負責人告訴記者。為此，該中心將重點打造國際數字人才培養平臺、國際數字人才創新平臺、智慧教育支撐平臺，即“兩平臺一支撐”的人才培養載體，積極構建ICT基礎技能課程體系、企業數字化平臺建設課程體系等六大課程體系，著力探索項目化、模塊化、場景化教學方式，特別是將引進重點行業的典型應用場景以賦能人才的專業技能和數字技能的培養。

同時，根據各行業崗位技能要求，深信息與華為共同打造的華為ICT學院國際人才交流中心，基于華為職業認證能力模型，探索制定行業數字化人才模型，雙方將協同共建全國首個職業教育行業數字化人才培養標準。

作為中心培養復合型數字化現場工程師的重要載體，開源鴻蒙高等工程師學院同日揭牌。揭牌儀式上，“鴻蒙之父”王成錄博士提出，將全力支持深信息建成鴻蒙數字產業人才培養的高地，合力實現對鴻蒙數字產業人才的“精準需求、精準培養、精準供給”。

突出辦學“國際化” 助力數字人才“走出去”

華為全球培訓與認證業務部總裁劉檢生在致辭中提到，華為ICT學院國際人才交流中心具有濃濃的“國際味”，它以“一帶一路”各國數字經濟產業發展為切入點，以國際數字人才培養平臺和國際數字人才創新平臺為引擎，按照國際化建設標準，共建方將在深信息和“一帶一路”沿線國家的合作院校建設國際數字孿生實驗室，保障國內外學生在同樣的實訓環境中開展教學，并將華為技術標準推廣到“一帶一路”沿線國家，為當地的數字經濟發展提供高技能人才。這一“國際化”特色，也是深信息積極對標深圳職業教育高端發展爭創世界一流政策，提升學校辦學的國際化水平，助力世界職業教育發展的重要舉措。

據介紹，該中心采取加大留學生、國際（境外）交換生和中外聯合辦學等多種途徑培養優秀國際數字人才，通過華為生態人才雙選會、職前通實習就業平臺、企業訂單人才培養輸出等方式，優秀人才被輸送到國內外華為生態鏈、國外中資企業、國外當地企業及粵港澳大灣區，助力全球數字經濟的高速發展。

深信息黨委副書記、校長王暉表示，華為ICT學院國際人才交流中心充分展示出國際化、高端化、自主可控化。自中心籌建以來，深信息與印尼、巴基斯坦、巴西等國家開展了教學合作、國際孿生實驗室共建、華為認證數字人才的聯合培養等工作。此外，在中英雙語認證教材、全球數字人才白皮書、大灣區職業教育行業發展、中國職業教育國際化調研等方面，該中心已輸出相關成果。

據悉，下一步，深信息將攜手華為，持續推進數字化人才培養的國際化、產業化、標準化、層次化與服務化，形成向全球推廣與國際同軌、與產業同頻、模式創新、正向反饋的國際數字化人才培養體系和人才培養標準。通過產教深度融合，為職業教育的高質量發展、中國式職業教育的國際化路徑探索提供創新示范性樣本。

（本文由通訊員供圖）